如何在一个月内提升生物地理成绩

地理成绩提升之谜:难度增加是关键因素吗?即使是选择地理的理科生,他们的成绩也低于理科生的整体水平。如果让学习生物的学生去学习地理,他们中仍然会出现大量取得高分的情况,而低分则比较少见。反之,若让选择地理的学生转学生物,他们的成绩可能还不如学习地理时的表现。生物原始分更容易出现高分,还有一个重要原还有呢?

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揭秘地理学科:赋分后成绩飙升,难道仅是难度提升的假象?即使是选择地理的理科生,其成绩也往往低于理科生的整体水平。假如选择生物的学生转而学习地理,他们当中仍然会出现大量高分的情况,而低分则比较少见;反之,如果选择地理的学生去学习生物,其成绩表现或许还不如地理成绩。生物原始分更容易取得高分,还有一个重要原因,那就是生等我继续说。

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初二分化是不愿意思维学生 高一分化是优中选优小学阶段,语数外三门学科,按照很多加航的投入度,有限的知识点,有限的难度,根本形成不了区分度。初一虽然增加了历史地理生物政治小四科,但并没有太大的难度,整个初中阶段这几门学科对于总成绩的影响都不大。而数学的难度提升,仍然可以通过小学的学习模式进行,即依葫芦画瓢的说完了。

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