主题式教研活动案例_主题式教研活动方案

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安庆市五案例获评全省首届跨学科主题学习说课教研活动优秀案例近日,省教育厅公示安徽省跨学科主题学习省级基地学校培育对象、首届跨学科主题学习说课教研活动优秀案例评选结果,安庆市高琦小学、桐城市实验中学办学集团校、安庆市第一中学、安徽省潜山野寨中学等4所学校被评为安徽省跨学科主题学习省级基地学校培育对象。怀宁县星拱等会说。

喜报!合肥经开区体育跨学科说课荣获省级优秀案例2024年3月11日,安徽省首届跨学科主题学习说课教研活动优秀案例评选结果进行公示,合肥市六安路小学翠微分校孟凡响老师的《我是小小消防员——火焰救援》荣获安徽省首届跨学科主题学习说课教研活动优秀案例。该荣誉和奖项,展现了学校扎实的教研工作,体现了合肥经开区教育发还有呢?

凝心聚力齐教研,家园共育促成长四川天府新区煎茶幼儿园开展了以“家园共育之如何协调教育理念”为主题的教研活动。活动中,教师们结合“幼儿园家长共育需求及现状调查问卷”,分析了家园沟通的现状与实际中遇到的困惑等问题。随后,各位教师聚焦自己工作的经验,回溯与家长交往的经历以及家园共育案例,主要还有呢?

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中小学课堂合唱教学研讨活动在京举办本文转自:人民网活动现场。主办方供图人民网北京7月23日电(记者陈琦)近日,传承·拓展·创新——推动新时代大中小学校一体化美育高质量发展主题研讨与案例展演活动在京举办。来自国内9个省市大中小学校一线教师、教研员等200余人,聚焦“中小学课堂合唱教学”主题开展深度后面会介绍。

合肥庐实幼教育集团海棠园:基于儿童本位 衔接助力成长开展了“基于儿童本位衔接助力成长”幼小衔接主题审议第一期教研活动。活动前,海棠园教学负责文皖芹从“儿童本位”视角下主题审议的基本要素、基本原则等方面进行了详细地阐述,同时结合本学期各班幼小衔接主题活动案例,理论联系实际,共同梳理出主题前审议的基本框架和内还有呢?

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