主题式学习课题_主题式学习与项目式学习的区别
北流镇陵城小学:全学段主题式联动教研激发百年老校新活力全学段联动主题式教研活动课堂展示现场。陵城小学供图全学段主题式联动教研是该校校长陆惠兰带领团队经过多年研究探索而成的有效教研模式之一,是陆惠兰主持的自治区级优秀课题《“教研训一体化”促进乡村数学教师教学能力提升》的成果之一。全学段主题式联动教研,是教后面会介绍。
合肥一六八新店花园学校:课题引领促发展 深耕细研启新程合肥一六八新店花园学校是一所教研氛围浓厚的学校,学校申报的市级课题《量感素养导向下小学数学跨学科主题学习活动的实践研究》在课题组全体成员的不懈努力下,获准立项。根据《合肥市教育科学规划课题管理办法》的规定,7月2日上午,2024年度合肥市教育科学规划课题开题会等会说。
成都市青羊区实验小学青华分校“尔雅轩”水墨画工作坊是在区级课题“基于多元智能的阅读空间的实践研究”基础上建立。利用水墨工作坊开展的“水墨心·本草情”主题特色课程学习,并为学生配备专业教师授课。2023年6月,学校的水墨特色课程作业在青羊区第2届作业设计大赛中荣获特等奖。成都市实验小学青华分校“尔雅轩”水墨说完了。
宜宾中山街小学屏山学校语文组教师开展集体备课,创高效课堂主题、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等方面进行分析和阐述。肖杨老师进行课堂教学展示。她以质疑课题为起点,引发学生们深入思考,激发他们的求知欲望。课堂上,肖杨给予学生充足的时间进行自读自悟,让他们有机会充分思考、朗读、表达和分享,将学习的主动权交还小发猫。
第八届新疆北庭学国际学术研讨会在西安开幕主题的第八届新疆北庭学国际学术研讨会在西安开幕。近百位北庭学研究领域的专家学者齐聚西安,就大遗址保护与北庭故城遗址保护研究、丝绸之路历史与考古研究、丝绸之路文化遗产保护研究、北庭遗址考古体系的建立与阐释、北庭文化遗产的价值阐释等10多个课题进行学术交流后面会介绍。
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千余名首都大学生走进平谷开展社会实践活动教育助力农业中关村建设暨首都大学生主题社会实践活动正式启动。平谷区委书记唐海龙介绍,去年举办第一届实践活动,同学们走村入户,开展各类研学活动,取得了很好的效果。今年的活动主题更鲜明,将实施课题制,引导同学们聚焦小切口,解决真问题;内容更有特色,打造“村课”“村耕等我继续说。
千名大学生扎根基层沃土助力乡村振兴7月4日,教育助力农业中关村建设暨首都大学生主题社会实践活动启动仪式在平谷区举行,吸引了来自62所京内外高校的1200余名师生代表参加。今年的实践活动将实施课题制,引导同学们聚焦小切口,解决真问题。北京青年报记者从现场获悉,北京市委教育工委、市教委将在平谷设立北京等会说。
传承红色基因 这场别开生面的宣讲活动走进三亚中小学为主题宣讲活动走进三亚市中小学,为数百位中小学生带来了一场震撼心灵的红色文化盛宴。宣讲现场。共青团三亚市委员会供图此次宣讲活动由共青团三亚市委员会、海南热带海洋学院联合主办,大学生志愿者以《大思政赋能新时代未成年人思想道德建设的三亚探索》为课题,通过翔说完了。
湖南铁科职院:赋能“心”力量 提升“心”技能精神科执业医师唐海波作主题讲座。如何及时发现和干预大学生心理危机,是高校学工人员面临的重要课题。学生出现心理危机,但拒绝去精神卫生医疗机构进行诊断、治疗,学工人员应该如何应对?唐海波以《中华人民共和国精神卫生法》《学生伤害事故处理办法》《普通高等学校学生是什么。
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